2018—2019年第一學期綜合實踐教學工作計劃 濟南高新區鳳凰路學校

發布時間:2018-09-11 12:38 閱讀量:254

為推進學生素質教育,促進學生全面發展,更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期綜合實踐工作計劃如下:

一、指導思想

綜合實踐活動是國家規定的必修課程,它的總體目標是密切學生與生活的聯

系,推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗,培養學生的創新精神,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。

二、 教材分析

綜合實踐活動課程的資源是一切可利用的人力、物力、經驗、文化以及自然條件的總和,按照空間上的分布來劃分,主要有:

1.學校內部資源。學校內部資源包括具有不同知識背景、特長、愛好的教師,包括圖書館、實驗室、計算機房及其他各種專用設施和場地。學校師生在長期活動中積累的知識、經驗、成果以及學校文化和辦學傳統也是極其重要的課程資源。    2.社區活動資源。社區活動資源包括各種公共文化設施、設備和場所,包括各類學校、政府機關等;包括具有不同知識背景、特長愛好、技能技藝的專家和居民;還包括地方、社區的文化傳統、經濟社會的發展現實、社區一般環境等。    3.學生家庭資源。家庭是學生生活的主要場所,父母應是孩子綜合實踐活動的啟蒙老師,有條件指導孩子探索自然、了解社會、發展自我。在家庭中,學生可以進行自我服務勞動、家務勞動,學習家政常識,了解社會職能。家庭生活中的洗滌、整理、小物品采購、損壞器具的修理等富有勞動教育意義的活動。

三、 教學目標

1.通過觀察、調查,讓學生認識自己、善待他人、加強合作、學會分享,知道這是 21 世紀少年兒童應有的優良品格。讓學生在“心靈驛站”中,正確認識自我,了解并掌握與他人友好相處的方法,做到公正、互助、誠信。

2.通過觀察,訪問,認識地球是人類共同的家園。這里有與我們息息相生的山川河流,也有我們的朋友----各種動植物,它們是人類生存的基礎、發展的源泉。生活在地球上的每一個人在接觸自然、認識自然、欣賞自然的同時,理應自覺地保護自然。

3.通過訪問,調查,讓學生認識社會這個大舞臺。社會是一本取之不盡,用之不竭的活教材,它為學習提供了鮮活的材料,也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。讓學生在“社會頻道”版塊中,培養團結、合作、交往、創新的能力。

4.通過參加各種活動,在動手動腦,探究科學奧妙的平臺上, 讓學生在觀察與思考、創新與實踐中去感受創作、勞動的艱辛,體會樂趣、收獲成功。

四、教學措施

本課程以活動為載體、以綜合為特征、以實踐為重點。主要采用如下形式:1.以課題研究為基本形式的研究性學習活動。選擇學生感興趣的問題,通過

調查、測量、文獻資料搜集等手段,收集大量的研究資料,通過實驗、實證等研究方法,對課題展開研究,解決問題,并撰寫小論文。

2.以實際應用為基本形式的設計性學習活動。設計性學習活動具有一定的創造性、開發性,著重解決學生生活和社會生活中面臨的實際問題,它強調操作性、針對性,更注重學生獲得解決實際問題的技能。

3.以社會考察為主的體驗性學習活動。體驗性學習活動以豐富學生的社會閱歷、生活積累和文化積累為目標,參觀、考察、訪問是體驗性學習的基本活動方式。

五、教學進度表

周次

教學內容

備注

1

探究與實踐

主題一 課間活動

兩節課

2

探究與實踐

主題二 神奇的光線

兩節課

3

探究與實踐

主題三 我是小醫生

兩節課

4

探究與實踐

主題四 有趣的數字王國

兩節課

5

探究與實踐

主題五 電話連接你我他

兩節課

6

探究與實踐

主題六 文明公約

兩節課

7

勞動與技術

主題一 自理篇—— 我能做

活動一 學收納

兩節課

8

勞動與技術

主題一 自理篇—— 我能做

活動二 洗襪子

兩節課

9

勞動與技術

主題一 自理篇—— 我能做

活動三 認識調味品

兩節課

10

勞動與技術

主題二活動篇—— 我想做

活動一 巧滅蚊蟲

兩節課

11

勞動與技術

主題二 活動篇—— 我想做

活動二 翻繩游戲

兩節課

12

勞動與技術

主題二 活動篇—— 我想做

活動三 巧插蔬菜

兩節課

13

勞動與技術

主題三手工篇—— 我會做

活動一 拉花

兩節課

14

勞動與技術

主題三 手工篇—— 我會做

活動二 編紙繩

兩節課

15

勞動與技術

主題三 手工篇—— 我會做

活動三 布貼畫

兩節課

16

復習

兩節課

17

準備考試

兩節課

18

考試

19

復習    考核


學校概況
山大附中鳳凰路學校是隸屬于山東山大基礎教育集團的一所九年一貫制學校。學校依托山東大學附屬中學優質的...
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